Le certificat de formation générale (CFG) garantit une « maîtrise satisfaisante » des connaissances et des compétences attendues en fin de cycle 3 telles que fixées par les programmes d’enseignement.  Il valide aussi l’aptitude des candidats à utiliser les outils de l’information et de la communication ainsi que leur capacité à évoluer dans un environnement social et professionnel.

Les conditions de candidature

Le certificat de formation générale est un diplôme auquel peuvent se présenter : 

  • les élèves scolarisés en SEGPA
  • Les élèves scolarisés en 3ème prépamétier ou en 3ème ordinaire pour lesquels l’obtention du DNB pourrait ne pas être garantie. L’objectif est de permettre à ces élèves fragiles de sortir du collège avec un diplôme.

L’évaluation des candidats et les modalités d’attribution du diplôme

Les candidats obtiennent le certificat de formation générale si leurs connaissances et compétences sont évaluées à un niveau satisfaisant, traduit par un total de points. Pour tous les candidats, le total de points requis pour l’obtention du diplôme doit être au moins égal à 200.

Pour les candidats scolaires

Les points sont obtenus selon :

  • le niveau de maîtrise de leurs acquis scolaires évalué par rapport à l’échelle de référence du cycle 3; le décompte des points s’effectue ainsi pour chacune des quatre composantes du domaine 1 « les langages pour penser et communiquer » et pour chacun des autres domaines de formation du socle commun de connaissances, de compétences et de culture établi conformément à l’article D. 122-3 du code de l’éducation, soit 8 compétences au global évaluées comme suit :
    • 10 points si le candidat obtient le niveau 1 « Maîtrise insuffisante » ;
    • 20 points s’il obtient le niveau 2 « Maîtrise fragile » ;
    • 25 points s’il obtient le niveau 3 « Maîtrise satisfaisante » ;
    • 30 points s’il obtient le niveau 4 « Très bonne maîtrise ».
  • et une épreuve orale, commune à tous les candidats, notée sur 160 points.

L’évaluation de leurs acquis est établie au cours de leur formation par leurs enseignants : le niveau de maîtrise attendu pour chacune des composantes du premier domaine et pour chacun des quatre autres domaines du socle commun de connaissances, de compétences et de culture doit être au moins égal à l’échelon « maîtrise satisfaisante » de l’échelle de référence du cycle 3.

L’épreuve orale, commune à tous les candidats

Les conditions de l’épreuve orale sont les mêmes pour les candidats scolaires et les candidats individuels. Elle dure 20 minutes et repose sur un entretien avec le jury de cette épreuve.

Cette épreuve orale permet d’évaluer, chez le candidat, « les aptitudes à la communication orale, aux relations sociales ainsi que la capacité à exposer son expérience personnelle et à se situer dans son environnement social ou professionnel » – autrement dit, sa maîtrise de l’expression orale, sa capacité à entrer dans le dialogue, à retracer son expérience, à argumenter et justifier le projet choisi.

Pour passer l’épreuve orale, les candidats peuvent prendre appui sur un dossier. Ce dossier est élaboré à partir de l’un des parcours éducatifs suivis par le candidat ou de son expérience professionnelle ou du stage de formation ou de centres d’intérêt personnel. Il comporte entre 5 et 10 pages. Il est de préférence rédigé en utilisant les technologies de l’information et de la communication.

Le Calendrier 2023 :

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